Eğitimin- öğretimin ilkelerini bilip, uygulamadan, başarılı bir öğreticilik yapılamaz. İşi bilmeden, başarıya ulaşılamaz. Her mesleği en iyi derecede bilip, özenle uygulamak esas olmalı.
Yarım yamalak yapılan işlerden hayır gelmez.
Bir eğitimci öğretmen önce dersleri planlamalı. Program uygulanacak şekilde yapılmalı. Öğrencileri, velileri en iyi şekilde organize etmeli. Uygulamanın artıları, eksileri rapor edilmeli. Görevi isteyerek, severek, en iyi şekilde yapmalı. Öğrencilerin neyi en iyi bildikleri, bilmediklerinin farkında olmalı. Her zaman öğrencileri ölçme ve değerlendirmeye tabi tutmalı.
İyi bir eğitimci öğretmen mesleğini severek, isteyerek, Allah cc. Rızası için en doğru şekilde yapmalı. Aylık almak için hiçbir meslek yapılmamalı. Yapılan anketlerde mesleğini sevmeyenlerin oranı, sevenlerden fazla çıkmaktadır. Bu durum başarısızlığı getirmektedir. Sevmeyerek görev yapacağını, o meslekten el çekmek daha hayırlıdır. O mesleği sevenlerin yapmasına olanak sunmalı. Kimsenin hak, hukukuna asla girmemeli.
Planlı, programlı, hazırlıklı, severek mesleği icra etmeli. Israrla çok azimli çalışmalı. Herkese en iyi örnek olacak gibi çalışmalı. Öğretmeden önce, öğrenmeye mutlaka zaman ayırmalı. Öğretmen sadece öğrencilere anlatmamalı. Öğrencilerinde dersi anlatmasına olanak tanımalı. Coşku içinde, sevgi ile ders işlemeli.
İyi niyet taşımalı. Öğrencilere ilham vermeli. Öğrenciler, öğretmenden ilham almalı. Öğretmenin, İslam dinine uygun olmayan, hal ve hareketi asla olmamalı. Devletin her kademesindeki, memurları da öğretmen özellikli olmalı.
Öğrenciler ve veliler, öğretmene ulaşabilmeli. Aynı zamanda devlet memurlarına da ulaşır olmalı. Öyle ağalık, paşalık, büyüklük, benlik olmamalı.
Ders konuları birbiri ile bağlantılı olmalı. Basitten zora doğru öğretme yapılmalı. Öğrencilerden ve velilerden yakınmamalı. Yakınma yerine, eksik tarafları tamamlamaya çalışmalı.
Öğretmen, öğrencileri ve velileri bilgilendirip, bilinçlendirmeli.
Öğretmen, beyni ile kalbi ile görev yapmalı. İnsaflı, vicdanlı, müşfik, merhametli olmalı.
Öğrencileri dinlemeli. Öğrencilere kendimizi güzel ders konuları anlatarak, dinletmeli.
Öğrencileri ve velileri asla üzmemeli, kırmamalı, incitmemeli. Gülümseyerek, sevecenlikle, babacanlıkla davranmalı. Her öğrenci ve ailesi mutlaka en iyi şekilde tanınmalı. Gerektiğinde espri yapmalı. Şaka da yapmalı. Ama her davranışın ölçüsü, dengesi olmalı. Saygılı ve saygın olmalı. Milletin hizmetkârı olmalı.
Çocuklar cennet çiçeğimiz, gülümüzdür. Onlara yapılan her türlü hizmet, amel defterimize sevap, ecir olarak yazılmaktadır. Çocukları en güzel şekilde yetiştirip, güzel ahlak ve terbiye kazandırmalı. Allah cc. Çocukların en iyi şekilde yetişmesi için öncelikle anne ve babayı yükümlü kılmıştır. İyi insan olurlar, demekle iyi olunmaz. Bu bir eğitim, öğretim, emek işidir. Çocuk eğitimi; eş seçimi ile başlar. Anne karnında devam eder. Dünyada ise sürdürülür. Asla ihmal etmeye gelmez. Eğitim ve öğretim 4 yaşında başlamalıdır. 6- 7 yaşında başlar, diyenler yanlış söylemektedir. 6- 7 yaşında kişiliği oluşur. Evlenmede kadın ve erkek seçimi çok önemlidir. Bugün, 2020- 2025 yılları arasında eşlerin %35’i ülkemizde boşanmıştır. Aileler yıkılmış, darmadağın olmuştur. Aile faciaları yaşanmıştır. Çocuklar sahipsiz kalmıştır.
Çocuklar boş beyinlerini her gördüğü, duyduğu, öğrendikleri ile doldururlar. Bunun içindir ki, çocukların yanında kötü, çirkin, yalan, yanlış konuşmamalı. Davranmamalı. Çocuklar bir resim çekme makinesi, ses alma aygıtıdır. Çocukları çok iyi tanımalı. Ona göre örnek davranışlar sergilemeli.
Çocuklara, İslam dini severek, ödüllendirilerek öğretilmeli. Asla zorlayıcı, sıkıştırıcı, aceleci davranmamalı. Çocukların aklına, gönlüne, ruhuna hitap etmeli. Zorla yapılan ibadetler yarar sağlamaz. Aksine tepki oluşturur. Çocuk psikolojisini bilerek, hareket etmeli.
Öğrencilere dünya ve ahirette lazım olacak her şey öğretilmeli. İbret ve ders alması gerektiği bilgisi verilmeli. Öncelikle namaz duaları öğretilmeli. Daha sonra namaz kılması öğretilmeli. Bu öğreti ilkokulda başlatılmalı. Abdest almanın, namaz kılmanın önemi bildirilmeli. Temizliğin sağlığın ve dinimizin ilk esası olduğu belletilmeli. Kıblenin ne olduğu öğretilmeli. Oyun ile din öğretilebilir. Ders araç- gereçleri din öğretiminde kullanılmalı. Önce kolay dualar öğretilmeli. Ezan ve kamet de öğretilmeli. Cami cemaati, çocuklara sevgi, saygı ile davranmalı. Asla incitici olmamalı. Peygamberimizden örnekler sunmalı. Camide çocuklar kendi başına bırakılmamalı. Bazı din öğreticileri kır gezisine götürmektedir. Bunu bayan öğreticiler daha çok yapmaktadır. Dokuz çocuğun denizde boğulmasına sebep olmuşlardır. Bir başkası da, din öğretilen binanın yangına karşı tedbiri alınmadığından, öğrenciler yangında can vermiştir. Müslüman ders alır. Aynı yanlışa tekrar düşmez.
Şunları asla unutmayınız! Öğrencinin başarısı daha çok anne ve babanın ilgisine, bilgisine bağlıdır.
Okula hazırlayan, anne ve babadır.
Öğrenciye değer ve önem evren anne ve babadır.
Aile yaşantısı bozuk, ilgisiz, bilgisiz olanların çocukları, başarısız olmaktadır.
Sevgi, ilgi, bilgiyle büyüyen çocuklar başarılı olmaktadır. Sevgi, saygı, ilgi, önem çok önemlidir.
Öğretmenler ve okulun donanımı öğrenciler için çok önemli, değerlidir. Öğretmenler saygıdır. Saygı duymayanlar, ilimden, hikmetten, bilgiden anlamayan sığır tipli insanlardır. Öğretmende saygın olmalıdır.
Öğrenciye hiçbir kimse olumsuz, kötü, çirkin, yalan, yanlış, zararlı iz bırakmamalı.
Öğrenciye, okul, öğretmen, dersler mutlaka ama muhakkak sevdirilmeli. Öğrenim, sevmeden olmaz. Başarıya ulaşılmaz.
Öğrenci hasta olmamalı. Hasta olursa, en iyi şekilde tedavi ettirilmeli. Aşıları mutlaka yaptırılmalı.
Öğretmen, öğretmenliği en iyi şekilde yapabilmesi için özel hazırlık yapmalı. Her an meslek bilgisi edinmeli.
Yasaklamakla değil, sevgi ile iyiye yöneltmeli.
Okulda disiplin olmalı. Disiplinsiz eğitim yapılamaz. Ama bu disiplin faşistçe olmamalı.
Öğrencinin dinlenerek ders çalışması, yeterli ve dengeli beslenmesi, temizlik azami ölçütlerde olmalı.
Öğrencinin ödevlerini en güzel şekilde yapması sağlanmalı.
Okulda görülen dersleri tekrar etmeli.
Hafta sonları çok iyi değerlendirilmeli.
Keşke yapmasaydım, keşke yapsaydım denilecek işlerde bulunmamalı.
En güzel, değerli yatırım; eğitime- öğretime yapılan yatırımlardır.
Bugün Müslümanlar, yeterli eğitim- öğretim sahibi olmadıklarının cezasını, çok ağır şekilde ödemektedir! Eğitim ve öğretim; yeterli, verimli, kaliteli, milli, manevi, evrensel, dinsel, bilimsel değerlerle yapılmalı. Aksi halde zararlı- ziyan veren, iki bacaklı yaratıklar yetiştirilir!
