Öğretmenler, eğitimciler; veliler, vatandaşlar, devlet tarafından en çok sevilmeli, saygı duyulmalı, muhabbetle karşılanmalı.
Öğretmenini sevmeyen öğrenciden, veliden bir değer çıkmaz. Başarılı bir öğrencide olmaz. Öğretmen saygındır, itibarlıdır, sevgiye, saygıya layıktır. Dünyada üretilen her şey, öğretmenin eseridir, yapıtıdır. Öğretmenler olmasaydı, icat edilen, keşfedilen, yapılan büyük eserler olmazdı. Sağlıkçılar, mühendisler, mimarlar, askerler, polisler, yöneticiler, öğretmenlerin güzel eserleridir.
Güzelim, canım öğretmenler olmazsa, insanlar bu çağda bile yamyam gibi olurlardı. Tarım ve hayvancılık bile bilemezlerdi. Bu söz size abartılı gelmesin. M. S. 2025 yılında bile hala tarım yapamayan, hayvancılık yapamayan, ilkel kabileler var. Avret yerlerini bile örtmeden, arazide mızrak ile avlanmaya çalışan, ilkel kabileler var. Evleri, ev araç- gereçleri, yatak ve yorganları bile yok. Hala temiz gıda maddesi yemeyi öğrenemeyenler var.
Öğrendiğimiz doğru bilgilere, yeteneklere, becerilere, medeniyete sahip isek, öğretmenlerimiz sayesinde sahip olmuşuzdur. Bunun için öğretmen, eğitimci çok kutsaldır. Mübarektir. Ulvidir. Peygamberimiz sas. Ve peygamberlerde kutsaldır. Onlarda hak ve hakikati, güzel ve doğru yaşamayı insanlara öğretmişler. Güzel medeniyetler kurmuşlar. Peygamberlerin ulaşamadığı insanlar bugün bile; yamyamdır, korkunç dehşet veren vahşetler üretendir. Saldırgandır. İnsan ve insan hakları tanımayanlardır. Bunları günümüzde de görmek için; demokratlara, kapitalistlere, liberallere, faşistler, komünistlere, putperestlere, Hristiyanlara, ırkçılara, Siyonistlere… Bakmak, ibret almak, ders almak yeterlidir. Bugün en çok soykırım, katliam yapan Hristiyanlardır. Eğer nüfusları çok olsaydı, Siyonist Yahudiler onları geçerlerdi. Ama Siyonistler, kurdukları örgütler aracılığıyla başka milletleri de bir silah olarak kullanmaktadırlar. Masonluk ve diğer örgütler, Yahudi örgütleridir.
Peygamberimiz sas. Gibi bir eğitimci, öğretmen, belletici olmalı. Eğitmen olmalı. Peygamberimiz sas. Cahiliye, cehalet, ilkel, pislik bir toplumdan; medeni bir toplumu eğiterek oluşturdu. Suffe okulları kurarak, İslam dinini ve diğer bilgileri öğretti. Öğrettiklerini yaşatarak, toplumu geliştirip, medenileştirdi. Eğittiği insanları yönetici yaptı, komutan yaptı. Aile bireyi yaptı. Diğer bölgelere 10 bin sahabeyi- arkadaşını göndererek, İslam dinini dünyaya yaydı. Peygamberimiz sas. Öncesi toplumun cehaletini, cahillik adetlerini saymakla tükenmez. Çok berbat, kötü, çirkin, insanlık dışı, insan yaratılışına uymayan, fıtratı bozulmuş bir toplum oluşmuştu. O toplumu yönetici, asker, komutan, aile reisi, öğretmen, eğitimci, dertlerle dertleşen kişi olarak, toplumu dönüştürdü. Yaptığı her iyiliğin, güzelliğin, yararlılığın, olumluluğun sevabını kıyamette ödül olarak muhakkak görecektir.
İnsanlar yaptığı tüm iyiliklerin, güzelliklerin, yararlılıkların, olumlulukların, doğrulukların, hak ve hakikatlerin yararını mutlaka görecektir. Ödülü cennet olarak verilecektir.
Yaptığı kötülüklerin, çirkinliklerin, haramın, yalanın, yanlışın karşılığını ceza olarak da görür. Hatta bu haramların örnek alınıp, yayılmasından da ona sürekli günah gelir. Karşılığı ceza, cehennem olarak verilir. Hiçbir zaman iyi ile kötü, hak ile batıl, hizmet ile zulüm yapmak bir değildir. Allah’ın adaletin uymaz. Allah cc. Adildir.
Öğretmen veya başka bir kişi bir iyilikte çığır yapar, güzel örnek olur. Başkaları o yapılan iyiliği örnek alıp, yapmayı sürdürürse, yapılan o iyiliklerden, hizmetlerden, yardımlardan, ibadetlerden sevabını sürekli alır.
Aynı, benzer şekilde bir kişi kötülük, çirkinlik, haram yapar. Bu yolda çığır yaparsa, kendinden sonra yapılan bu olumsuzlukların günahını alır.
Bir örnek verelim. Bir öğretmen İslam, Müslüman, insanlık düşmanlığı yapıyor. Batılı, küfrü, sapkın ideolojileri öğretiyor. Bu yapılanların günahını, yapılan haksızlıklar sürdüğü sürece, ilk yapanlara günah yazılma sürdürülür.
Bu sanatçılar, ideolojik sapkınlar, yazarlar, etkin olan yanlış kişiler içinde aynıdır. Sinema, televizyon filimleri çekip; filimde rol alarak, kadın dövenler, tecavüz edenler, kumar oynayanlar, alkol alanlarda benzer günahları alır.
Kim İslam dini dışında bir yol, çığır, ideoloji edinirse, bilmeli ki, yanlış yapmaktadır. İslam dininden başka inanç, görüş, felsefe edinenler, hata etmekte, kusur işlemekte, yanlış yapmaktadır. Allah’a eş, dinine ortak, peygamberine sas. Denk tutanlar; cehennemliktir. Bunu herkese duyuruyorum, bildiriyorum.
Öğretmenler ve veliler bunu derinlemesine dosdoğru bilmelidir.
Öğretmenler itibarlı, saygın, örnek davranışlarda olmalı. Güzel giyinmeli. Güzel konuşmalı. Öğrencilere en güzel şekilde davranmalı. Veliye iyi davranmalı. Veli ile tartışmamalı. Tartışma sürtüşmeyi, itişmeyi, kavgayı, birbirini anlamamayı oluşturur.
Velilerde, öğretmenler de sevgi, saygı ile davranmalı. Öğretmenliğin en kutsal meslek olduğunu unutmamalı. Veli kendinin pedagoji anlamında öğretmen kadar bilemeyeceğini bilmeli. Öğretmenlerin ömrünün çocukluğu, gençli eğitimle- öğretimle geçmiştir. Pedagoji dalında geniş bilgiye sahiptir. Çocuğu iyi tanır. Öğretmeyi, belletmeyi, eğitmeyi iyi bilir. Velinin bilmeyeceği kadar iyi bilir.
Günümüzde öğretmenler çok uzun süreçte eğitim- öğretim görmektedir. Şöyle ki;
1- Anaokulu bir yıl,
2- 4 yıl ilkokul okumaktadır.
3- 4 yıl ortaokul okumaktadır.
4- 4 yıl lise okumaktadır.
5- Üniversitede bazıları bir yıl hazırlık okumaktadır.
6- 4 yıl Eğitim Fakültesi okumaktadır.
7- 2025 yılından itibaren, Eğitim Fakültesinden mezun olanlar 1 yıl daha Akademi okuyacak.
Öğretmenler, her branşta, dalda farklı bilgilerdedir. Öğretmenler odasında bilgi alışverişi yapmaktadır.
Veliler, öğretmenlere saygılı hareket etmelidir.
Öğretmenler, yararlı bilgi öğrettiklerinden en kutsal varlıklardır.
Öğretmenlik, eğitimcilik peygamberlerin mesleğidir.
İnsanlığı medeniyete ve atalete- kötülüğe götüren başlıca öğelerdir.
Devlet, eğitim- öğretim programını İslam, bilim, teknik, teknoloji merkezli düzenlemelidir.
Burada birinci sorumluluk devlete düşmektedir.
Öğretmen müfredata göre ders vermek zorundadır. Eğitim- öğretim programı olumsuz ise, öğretmenlerde olumsuz ders verir. Bu da devleti yönetenlere vebal, günah kazandırır. Bugün müfredat tamamen ideolojik, yalan, yanlış, düzmece üzerine kurgulanmıştır. Çocuklar okudukça; vatan, millet, devlet, bayrak, ülke, memleket, din- iman, insan düşmanı olmaktadır. Haram işler yapmaktadır. Çocukların fıtratı değiştirilmektedir. Kötülüğe eğilim göstermektedirler. Çalışmaktan uzak durup, haram, suç yollarından para kazanma amacı gütmektedirler. Böylece 5 milyon insan ne çalışmakta, ne de okumaktadır. Sosyal medya yolu ile sokaktaki haram işlerle para kazanayım derken, suça düşmektedir. Çok suç işlenmektedir. Bu olumsuzluklar doğru eğitim- öğretim programları, doğru kültür kazanma ile giderilebilir.
