Çocukları, gençleri, insanları eğitirken, mutlaka ama muhakkak değerler eğitimi de vermeli.
Aksi halde insan, insanlıklı insan, insaniyetli olgun insan yetiştirmemiş oluruz. Değerler eğitimi ile iyi, güzel, dürüst, yararlı insan yetiştirilir.
Öğretimde, değerler eğitimi olarak; Kur’ân, hadis, sünnet, İcma, kıyas, Arap Dili Ve Edebiyatı, meal, tefsir, İslam hukuku, İslam itikadı- inancı, tasavvuf, din edebiyatı, din felsefesi, din sosyolojisi, din psikolojisi, dinler tarihi, İslam tarihi, din eğitimi, tecvit, kıraat gibi İslam’ı ilimler mutlaka öğretilmeli. Eğitimi yapılmalı.
Milli değerlerimiz, dini değerlerimiz öğretilip, eğitimi öğretilmeli.
Halkımıza, halklara el sanatları, tarihimiz, dilimiz, bayrağımız, vatanımız, milletimiz, gelenek- göreneklerimiz, milli sporlarımız, sanatlarımız, milli yazarlarımız, milli şairlerimiz, istiklal marşımız, İslam aile yapısı, adalet, doğruluk, dürüstlük, merhamet, evrensel değerler, şefkat, müşfiklik, barış anlayışı mutlaka öğretilmeli.
İnsanlara özenle sevgi, saygı, muhabbet, yardım etme, paylaşma, dayanışma, kahramanlık, cesaretli olma, askeri eğitim, çalışkanlık öğretilmeli. Hoşgörülü olma mutlaka öğretilmeli. Hazreti Mevlana, Yunus Emre gibi hoşgörünün timsali İslam kişilikleri öğretilmeli. Vefalı olma, insanları ve Allah’ın yarattığı güzel varlıkları sevme öğretilmeli.
İnsanlara görevleri özenle yapma, sorumlulukları yerine getirme, hile, sahtekârlık, hırsızlık, çalma, dolandırıcılık, rüşvetçilik gibi günümüzde de en çok yapılan bu ahlaksızlıkların yapılmaması benimsetilmeli. İslam yaşantısı konusunda duyarlı, hassas, özenli olmalı. Güvenilir kişilikler, toplumlar oluşturmalı.
İnsanlara, hayvanlara, doğaya iyi davranma, Müslüman olmanın gereğidir.
Müslüman çok net anlayışlıdır. İmanlıdır. İslam yaşantılıdır. Zarar- ziyan vermeyendir.
Müslüman kötülüğü yapmayandır. Değiştirip, yenilik oluşturandır. İslam dışı sapkın görüşleri reddedendir. Her an gelişimi sağlayan, yapandır.
Müslüman, takva, muttaki Müslüman olmalıdır. Öyle yarım yamalak Müslüman olmaz. Hem İslam dinini hem batılı, küfrü yaşayan olmaz.
Müslüman doğru ve sağlıklı işler yapar, yapmalıdır.
Müslüman dostluk ve kardeşlik oluşturmalı. Başkalarını düşman, hasım olarak görmemeli. Zararlı olanlara karşı her türlü önlemi, tedbiri mutlaka almış olmalı.
Müslüman iyi niyetli, doğru düşünceli, güzel ve yararlı eylemli olmalı.
Müslüman huzuru, mutluluğu, refahı sağlamalı. Sağlayıcı sıfatlar kazandırmalı.
Maddi, manevi anlamda temiz olma benimsetilip, sağlanmalı.
Düşünsel, bilişsel olarak sağlıklı, doğru, ilmi düşüncelere sahip olmalı.
Öğretmen, eğitimci olmalı. Öğretmen, insan yetiştiren insandır. Hak ve hakikat merkezli görev yapmalı. İdeolojik bozukluk, sapıklık, sapkınlık içinde olmamalı. Bir yüzyıldan beri öğretmenlerin eğitim- öğretim programları yalan ve yanlış olduğundan, kendileri de hakça, hakikatçe, doğru – dürüst görev yapamamaktadırlar. Bu yanlışlara artık son verilmeli. Devlet, kendi eliyle toplumu bozmaktan vazgeçmeli.
Zeki ve akıllı insanlar yetiştirmeli.
Bilgin, bilge insanlar yetiştirmeli.
Meslekli, sanatlı, zanaatkâr insanlar yetiştirmeli.
Yalan, yanlış ve zararlılardan sakınmasını öğrenmeli.
Kötülüklerden korunmasını bilmeli.
Her durumu ile giyimi, kuşamı, davranışları, hareketleri, çalışmaları ile harika, harikulade, şahane, mükemmel olmalı.
Ülkemizde ve dünyada hakça, hakikatçe, ilmi, bilimsel, dinsel, değerler eğitimi, öğretimi yapılmadığından, insanlar doğasından şaştı. Yaratılış güzellikleri kötü, zararlı, bozuk eğitimle yitirildi.
Değerler eğitimi mutlaka, muhakkak yapılmalı. Sistemli, sistematik şekilde yapılmalı.
DEĞER: “ Bir toplumda benimsenmiş ve yaşatılmakta olan, her türlü davranış ve kurallardır. Değerler yazılı ve sözlü olabilir.”
Okullarda, kurslarda, dershanelerde, askerde, her yerde milli ve manevi değerlerimiz muhakkak öğretilmeli. İdeolojik sapkınlıklardan kurtarma amaçlı çalışmalar yapılmalı. Bugün bu yapılmadığından; devletimiz, milletimiz, vatanımız, değerlerimiz, insanlık tehlike altındadır. Kötüler toplum huzurunu bozmaktadır. Her türlü yalanı, yanlışı, hırsızlığı, soygunu, adi işleri yapmaktadırlar.
İnsanlara sevgi, saygı, merhamet, acıma, şefkat, müşfiklik, yardımseverlik, paylaşma, dayanışma, din İSLAM, İslam dinine uygun görgü kuralları mutlaka öğretilip, benimsetilmeli.
Tevhit inancı, İslam inancı, İslam dini yaşantısı benimsetilip, yaşam şekline alıştırmalı.
İslam dini; Kur’ân, Peygamber sas. Merkezli öğretilmeli.
İslam dini öğretilirken, bilim, teknik, çağa uygun teknoloji, meslek, sanat, zanaatlarda mutlaka ihtiyaca göre öğretilip, kazandırılmalı. Bilgi yanında yararlı kültür, görgü kuralları da kazandırılmalı.
